农村初中英语学困生成因分析及对策研究

摘要：

@@ 农村初中英语教学中两极分化现象严重,出现许多英语学习困难生(以下简称学困生).学困生的出现,对教学工作影响较大,也增加了学生流失的可能性,严重影响了素质教育的发展和民族素质的提高.因此,探讨学困生现象,找到解决问题的方法,对我们的工作具有重要的意义.

机标关键词：农村、初中英语学困生、成因分析、两极分化现象、初中英语教学、学习困难生、学生流失、素质教育、民族素质、解决问题、工作影响、方法

分类号：G63;G44

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86