高中语文选修课学生评价机制的思考
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

高中语文选修课学生评价机制的思考

引用
@@ 评价具有诊断、导向、激励等许多功能.目前,高中学习的评价主要足与考试结合在一起,特别是高考.在这种情况下,教师要很好地发挥选修课的评价功能,使学生积极地投入并很好地进行选修课程的学习.

高中、语文选修课、学习的评价、选修课程、评价功能、多功能、诊断、学生、投入、考试、教师、极地、激励、高考

G63;J90

2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

8

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2010,(25)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn