刍议初中英语教学导入艺术

摘要：

@@ 俗话说,万事开头难.如果每堂课都以千篇一律的方式开始,学生肯定会感到枯燥乏味,从而厌倦学习,热情退却,这也是在初中英语教学中经常出现的教学难题.我们可以将课堂导入作为一个切人点,在课堂开始的十分钟里吸引住学生,抓住他们感兴趣的话题展开新课文的教学,生动有趣的课堂导入会使一堂英语课取得事半功倍的效果.

机标关键词：刍议、初中英语教学、课堂导入、学生、生动有趣、千篇一律、教学难题、英语课、切人点、学习、兴趣、课文

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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