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@@ 习题讲评是把解题中的问题进行分析,帮助学生纠正错误,巩固知识,使学生和教师明确存在的问题和今后努力方向的一种课型.当前教学中,大多数教师采取数学试卷讲评课中从试卷第一题开始一讲到底,形成"教师讲,学生听"的讲评模式,这样做,不能体现学生为主体,教师为主导的协作关系,而且容易使学生产生厌烦心理,我们应怎样处理讲评课,使习题讲评收到好的效果呢?

习题讲评、学生为主体、学生和教师、试卷讲评课、教师为主导、协作关系、问题、巩固知识、帮助学生、正错误、心理、数学、生产、模式、课型、解题、教学、分析、处理

G63;G42

2010-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

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