打破思维定势,激活写作潜意识

摘要：

@@ 语文教师在写作教学过程中,常碰到两个普遍存在的毛病:一是学生拿到作文题目常常无话可说;二是雷同现象严重,即使是考试作文,也往往千人一面,不仅立意相同或相近,连材料甚至基调都有惊人的相似之处.

机标关键词：思维定势、激活、写作、作文、语文教师、雷同现象、教学过程、学生、相似、题目、考试、基调、材料

分类号：J61

在线出版日期：2010-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15