浅谈创设初中地理有效课堂的方法

摘要：

@@ 地理学科在九年义务教育初中阶段是一门弱势学科,想让学生在课余时间里多看一点,那是很难的事情.为了减轻学生的学习负担,也为了让学生全面发展和完成义务教育阶段的素质教学目的,同时也为了地理学科的长足发展,在学生幼小的心灵中埋下期望的种子,我们把目光定位在有限的45分钟里,做无限的事情--创设地理有效课堂.

机标关键词：浅谈创、初中地理、有效课堂、学生全面发展、地理学科、义务教育阶段、九年义务教育、学习负担、课余时间、教学目的、初中阶段、长足发展、种子、素质、弱势、定位

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95