帮助学生发现习作中的美
@@ 我们把学生平时的作文称为"习作"是合适的.因为学生由被动作文到主动作文是一个循序渐进的过程.在这个过程中,激发学生的作文兴趣非常重要.如能帮助学生发现习作中的美,则有利于师生互动的有序开展和双边关系的进一步融洽.
帮助学生、作文兴趣、循序渐进、习作、双边关系、师生互动、过程、生平、激发
G45;G63
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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帮助学生、作文兴趣、循序渐进、习作、双边关系、师生互动、过程、生平、激发
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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