让朗读奏响语文课堂的美妙乐章

摘要：

@@ 朗读是以理解文学作品的意义为目的的一种把书面语转变为口语的阅读方式,它可以使学生领略文章的精妙之处,增强记忆,培养学习语文的兴趣,密切读和写的联系.教育学把朗读称为"语文的第一教学法".<全日制义务教育语文课程标准>指出:"各个学段的阅读教学都应重视朗读和默读."

机标关键词：朗读、语文课堂、语文课程标准、增强记忆、阅读教学、阅读方式、义务教育、学习语文、文学作品、书面语、全日制、教育学、教学法、学生、兴趣、文章、培养、默读、联系、口语

分类号：G62;G64

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15