如何指导学生写好社会现象类话题作文——高中语文作文教学探索

摘要：

@@ <普通高中语文课程标准(实验)>指出:"在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望.引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情.指导学生根据写作需要搜集素材,可采用走访、考察、座谈、问卷等方式进行社会调查,也可通过图书、报刊、文件、网络、音像等途径获得有用信息."

机标关键词：指导学生、社会现象、话题作文、普通高中、语文作文、语文课程标准、写作欲望、积极参与生活、真情实感、引导学生、写作教学、为文造情、搜集素材、社会热点、社会调查、音像、信息、问卷、文件、网络

分类号：G63;G65

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12