初中物理教学中学生主体性发挥刍议

摘要：

@@ 新课程理念下的物理教学改变了单一的教学方式,强调了教与学方式的多样化,将接受式学习与探究式学习有机地结合,变封闭的、单向的知识传授为开放的、多向的探究式学习活动,从而真正实现学生在教师指导下主动地富有个性地学习,教师成为了学生学习的合作者、引导者和促进者.

机标关键词：初中物理教学、中学生、主体性发挥、探究式学习、新课程理念、接受式学习、知识传授、学习活动、学生学习、教学方式、教师指导、引导者、教与学、合作者、多样化、促进者、个性、封闭、多向、单向

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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