名著导读的审美鉴赏指导策略浅谈

摘要：

@@ 名著导读应在教师的引导下,通过师生互动、生生互动的形式,充分挖掘作品的人性美、生活美、自然美、艺术美、情感美,陶冶学生情操,健全学生人格.学生通过阅读,能丰富阅历,提升观察力,不为假象所迷惑,坚定自己的人生信念.一切优秀的文艺作品都是作者用毕生精力乃至生命创作而成的,无不闪耀着作者人格的光辉.阅读作品就是与作者对话,在阅读中感受作者的人格魅力,从而得到心灵的净化.

机标关键词：名著导读、审美鉴赏、指导策略、文艺作品、阅读、学生人格、师生互动、生生互动、人生信念、人格魅力、丰富阅历、自然美、艺术美、人性美、情感美、观察力、形式、挖掘、生命、生活

分类号：G43;G64

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6