英雄的悲剧——《鸿门宴》《垓下之围》研究性教学心得

摘要：

@@ 近年来,人们常常使用"课堂生活质量"一词来考量课堂教学.这是对单纯的"教学质量"或"知识和能力"等提法的一种超越.课堂生活质量,重视学生在课堂生活中的全面状况,着眼于学生的发展.积极的参与、认真的反思、愉快的合作正是课堂生活质量的核心,教学内容的落实、能力的提高正贯穿在这种积极的参与过程中.多向互动、合作探究方式的研究性学习,是实现课堂生活质量的主要途径.

机标关键词：英雄、悲剧、鸿门宴、研究性学习、课堂生活、生活质量、学生的发展、主要途径、重视学生、探究方式、能力、课堂教学、教学质量、教学内容、合作、多向互动、参与过程、知识、核心、贯穿

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5