谈"兴趣教学法"在地理教学中的运用

摘要：

@@ 理想的地理教学应该使学生的智力因素与非智力因素同步发展.在众多的非智力因素中兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个入门向导.因此在新的形势下地理教师要转变观念,要以先进的教育理念、浓厚的兴趣氛围为地理教学提供理想的育人环境,以科学发展观不断提高学生对地理学科的浓厚兴趣.

机标关键词：兴趣教学法、地理教学、非智力因素、高学生、科学发展观、转变观念、育人环境、理想、接受教育、教育理念、地理学科、地理教师、同步、基础、感情

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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