高中历史反思性教学初探

摘要：

@@ 一、高中历史反思性教学实践存在的困难
1.学校因素
在应试教育的大背景之下,很多学校没有形成良好的反思性教学的氛围,很多反思仅仅是应付检查、流于形式.尤其是历史这样的科目,地位相对低下,学生投入历史学习的精力有限打击了教师反思的热情.旧有的评价体制并未完全转变,为了应付高考教师没有时间和精力进行反思.

机标关键词：高中历史、反思性教学、应试教育、学校因素、学生投入、评价体制、历史学习、教学实践、教师反思、形式、时间、困难、科目、检查、高考、地位

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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