倡导快乐学习优化数学课堂

摘要：

@@ 数学是一门理性概念比较强的学科,它的思维性强,逻辑推理严密,内容比较抽象.学生学习数学时常感单调、枯燥、乏味,普遍存在严重的厌学现象,降低了课堂教学质量.随着数学改革和学习新课标的不断深入,培养学生乐学精神已成为数学课堂教学的目标和方向,教师要遵循新课标的要求,倡导快乐学习,优化数学课堂,彻底改变学生的厌学心理,使学生变厌学为乐学.对此,笔者结合多年教学经验谈几点体会.

机标关键词：快乐学习、学习优化、数学课堂教学、培养学生、厌学心理、新课标、课堂教学质量、厌学现象、学习数学、数学改革、内容比较、逻辑推理、教学经验、概念比较、思维性、学科、目标、理性、教师、单调

分类号：G64;G71

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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