函数的凹凸性——高中数学应关注的课题

摘要：

@@ 函数的凹凸性是高等数学研究的函数性质之一.虽然在高中数学教学大纲中没有对函数的凹凸性作具体要求,但以函数凹凸性为背景的试题已多次出现在高考中.笔者认为,教师若能在学习函数时适当引入函数的凹凸性的概念,将能使学生深刻地理解函数的概念,能更感性地认识函数的内涵.本文将从函数凹凸性的角度出发,力求剖析隐含于高中数学试题中的几个高等数学背景,以期达到抛砖引玉的效果.

机标关键词：函数的凹凸性、高中数学教学大纲、函数凹凸性、高等数学、数学研究、数学试题、数的概念、具体要求、函数性质、学习、学生、认识、剖析、内涵、教师、角度、高考、感性、地理

分类号：O17;G63

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12