初中英语词汇教学新探

摘要：

@@ 本文针对初中生在词汇学习中存在的问题,提出对词汇的教学策略:一是鼓励学生大量阅读,二是采用有效的复习方法,三是通过口语活动促进词汇学习,四是重视首次感知的词汇教学.旨在让广大英语教师在进行初中英语教学时,运用以上策略提高学生英语词汇的学习效率.

机标关键词：初中英语教学、英语词汇、词汇学习、英语教师、学习效率、高学生、口语活动、教学策略、复习方法、大量阅读、词汇教学、初中生、问题、感知

分类号：H31;G4

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：118