新课程下高中英语"生态化教学"应用探析

摘要：

@@ 普通高中英语新课程标准(实验)认为,课堂不再是简单的知识传授--接受过程,而是一个具有生命活力的交错纵横的生态系统.课堂教学也是师生生命活动的一部分,学生在知识的礼堂中,不断碰撞出知识生命的火花,而教师则要在营造一个平等交流的氛围中,不断激发学生知识生命的潜能.于是师生、生生、生本之间进行了富有灵性的动态信息交流,在交流中不断引出问题,引发思考,解决问题,反思行为.

机标关键词：英语新课程标准、高中英语、生态化教学、知识生命、信息交流、知识传授、学生、解决问题、生态系统、生命活力、生命活动、普通高中、平等交流、课堂教学、接受过程、营造、行为、实验、潜能、碰撞

分类号：G63;G64

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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