浅议数学思想和方法在初中教学中的渗透

摘要：

@@ 九年义务教育全日制初级中学数学<新课程标准>中指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.

机标关键词：数学思想、方法、初中教学、数学活动、九年义务教育、知识与技能、学习积极性、新课程标准、理解和掌握、自主探究、中学数学、学生、合作交流、全日制、经验、教师、激发、机会、过程

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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