中职语文课堂应营造良好的课堂气氛
@@ 在任教中职语文时,我发现由于学生的基础较差,部分学生在课堂上的表现不够积极,使得课堂气氛沉闷,师生双方的互动交流难以默契、流畅地进行.但是,我深深地知道,学生在宽松愉快而有秩序的课堂气氛中往往注意力集中,精力充沛,思维活跃,思路开阔,情绪稳定;而在压抑沉闷的课堂气氛中学生常常思维呆板,思路狭窄,情绪低落,精神不振,学习效果也相应较差.因此,良好的课堂气氛不但有助于学生知识的学习,而且还会促进学生的个性的健全发展.课堂气氛往往通过教师的体态、表情、语言等暗示给学生,并对学生产生移情,从而达到连锁感染,形成某种氛围.教师在课堂教学过程中应注重良好课堂气氛的营造,从而对课堂教学起到促进作用.为此,我进行了大量的学习和探索,并在平时的教学工作中大胆地进行了一些改革,发挥自己的主动性和创造性,以自己的言行感染学生,以科学的方法教育学生,以合理的安排指导学生.
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G63;G71
2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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