新课程背景下英语教师的角色

摘要：

@@ 英语课程标准指出,英语课程改革的重点就是改变过去过分重视词汇和语法知识的讲解和传授,忽视对语言知识应用能力的培养的状况,强调从学生兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.新课程标准对教师提出了新的要求,呼唤着教师从传统角色中摆脱出来,进入全新的角色.

机标关键词：新课程背景、英语课程标准、综合语言运用能力、任务型教学途径、自主学习能力、学生兴趣、学习的过程、新课程标准、能力的培养、跨文化意识、合作与交流、改革的重点、知识应用、语法知识、学习方式、生活经验、认知水平、情感态度、教师、传统角色

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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