一堂"数列"复习课的实践与反思
@@ 一节构思新颖、结构严谨的新授课固然不容易,而一节内容丰富、引人入胜的复习课同样也并不简单.前不久笔者在<中学数学教学参考>2007年11期杂志上看到一道关于数列内容的解答题,正好所教高三年级复习课也在复习数列的知识,就设计了一堂"数列"的复习课,实践以后,感受颇多,写下本文供同仁参考.
数列、复习课、中学数学、内容、结构严谨、教学参考、新授课、知识、杂志、实践、设计、构思、感受、答题
G63;G64
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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