浅谈初中语文教学中"悬念"的设置
@@ "悬念"是启发式教学中常用到的一种重要手法.在语文教学中恰当运用"悬念"教学法,可有效激发学生的好奇心理,促使学生积极主动探究问题.这对教学活动的开展,对培养学生学习主动性、发展学生思维能力有积极作用.
初中语文教学、学生学习主动性、学生思维能力、启发式教学、有效激发、悬念、探究问题、恰当运用、教学活动、积极作用、好奇心理、教学法、手法、培养
G42;G63
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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