"金属的电化学腐蚀与防护"情境化教学
《普通高中化学课程标准(2017年版)》重点提出提升学生化学学科综合素质,重点强调"科学探究与创新意识"的培养,即在化学教学中,根据研究目的提出问题与假设条件,设置研究方法,通过化学实验等策略完成研究[1].基于此,教师应组织开展更进一步的学习活动,呈现化学知识的教育价值.
电化学腐蚀与防护、情境化教学
G632.4(中等教育)
2023-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-28
点击收藏,不怕下次找不到~
电化学腐蚀与防护、情境化教学
G632.4(中等教育)
2023-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn