UTOP课堂观察工具在高中化学课堂教学中的应用研究
UTOP课堂观察工具是由美国德克萨斯州立大学UTeach教师中心开发的教学观察方案,用来对课堂教学质量进行观察评估.使用UTOP课堂观察工具从课堂环境、课程结构、执行效果和教学内容四个维度对新手、熟手化学教师的各四节课展开课堂观察.发现熟手化学教师总体得分高于新手化学教师;新手化学教师在课堂互动和内容抽象观察点上表现差异最大,新手教师表现明显不如熟手化学教师;无论是新手还是熟手教师,在社会影响性、内容交互性、课程评估等观察点上的表现都需提升.
UTOP、课堂观察、课堂教学质量、新手化学教师、熟手化学教师
G632.4(中等教育)
江苏省研究生创新与实践计划省级实践项目;江苏省研究生教育教学改革课题
2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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