初中化学支架式教学模式的构建思路——以"溶解度"教学为例

摘要：

支架式教学是一种新的教学模式,规避了传统教学模式的弊端,使教学目标得以有效落实.在化学教学中运用支架式教学,能够激发学生的探究兴趣,帮助学生主动建构知识,提升化学核心素养.应充分发挥支架式教学的作用,根据学生的认知水平和教学目标,搭建科学、实用的教学支架,增强教学过程的体验性和逻辑性,以提高教学效果.

关键词：支架式教学、化学教学、溶解度

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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