教学问题流:让深度学习在有序的脉络中进行——从"生活中常见的盐"复习课说起
教学问题流是课堂教学活动的核心,是教学流程的动力,也是课堂上师生互动的基础和纽带.在"生活中常见的盐"复习课中进行"教学问题流"的实施研究,旨在使教学问题的排序层次化、关联系统化、解答网络化,为教与学提供更多有思考价值的问题,使课堂教学在情境、问题、活动的共同驱动下,形成热情洋溢而又有序流动的脉络,推动学生的学习动力、认知发展和学科素养提升.
教学问题流、情境、脉络、思维能力、问题解决能力
G632.4(中等教育)
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题;江苏省教育学会十四五教育科研规划立项课题
2023-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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