核心素养导向下的"新学堂"——以"碳循环"复习课为例

摘要：

以"碳循环"作为第二章复习的主题,采用"钻石(C)"永恒不变的情境引入,通过"钻石"的陨灭引出含"碳"物质——二氧化碳,从而巧妙设计了"碳"的生物循环、"碳"的地球化学循环、"碳"的室内循环、铜锈中的"碳"循环等多途径循环.通过一系列情境活动引导学生反思,进而学会探究"碳"之旅,在环环相扣的活动中,实现以学生自主、创新、合作为主的新的教学方式.最后通过温室效应和低"碳"生活让学生感悟人与自然和谐可持续发展的重要性.

关键词："碳"多途径循环、"碳"之旅、低"碳"生活与温室效应

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61