基于"结构决定性质"大概念的教材分析——以苏教版高中化学教材必修一为例

摘要：

分析了"结构决定性质"这一学科大概念的重要性,阐述了该学科大概念在高中化学必修一新教材的呈现方式,描述了学生对"结构决定性质"这一学科大概念认识思路的进阶过程,并据此提出围绕大概念进行教学的启示.

关键词：结构决定性质、高中化学、大概念、教材分析

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49