"铁及其重要化合物"微项目教学——贫血该怎么办

摘要：

一、项目内容主题分析
在元素化学中,铁及其重要化合物的性质是十分重要的部分,学生需要掌握的必备知识包括铁及其重要化合物的性质、如何检验不同价态铁元素以及不同价态铁元素间如何转化[1].本节课以真实问题和实验为主导开展教学,首先通过情境问题"贫血该怎么办"激发学生思考并查阅资料搜集信息,通过小组活动寻找解释贫血的原因,确定项目问题解决的突破口——补铁,学习小组借助书籍和网络搜集资料设计项目方案,实验探究不同品类补铁剂中铁元素种类,基于证据推理得出结论贫血需要补Fe2+,随后探究如何补铁和补多少铁,引导学生勇于提问,通过系列实验探究,在掌握铁及重要其化合物必备知识同时培养学生科学探究精神和辩证思维能力,发展学生核心素养要求下的科学解释、证据推理和科学建模的能力[2].

机标关键词：项目教学、化合物、怎么办、微项目

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：安徽省教育科学课题鲁科版高中化学必修教材中微项目;安徽省教育信息技术研究课题信息技术在鲁科版必修教材微项目

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29