"有机合成"教学设计

摘要：

一、问题的提出
素养指的是沉淀在人身上的对人的发展、生活、学习有价值、有意义的东西[1].从教育的角度讲,我们必须凸显素养中最重要的组成部分,即核心素养.而学科核心素养又是学科特点和价值的体现,即我们的课堂教学要诠释出所学何用,让学生在学习的过程中体会该学科的本质和功能.核心素养的培养、考查与评价都离不开情境的创设.大多数学者在教学实践中也意识到情境的创设对学科核心素养的培养有着举足轻重的作用,也在教学中不断引人一些联系生活的情境.随着研究的深入,情境的创设要求也是越来越高,只是立足于生活是远远不够的,这个情境除了要求真实之外,还要具有灵活性、反映化学学科的本质和开放性,即要基于真实问题的情境.下面笔者以"有机合成"为例设计了如下教学案例,为广大化学教育工作者提供参考.

机标关键词：教学设计、有机合成

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21