应用现代仪器表征技术培育学科核心素养——以"ABS塑料表面微蚀处理"项目教学为例

摘要：

以"ABS塑料表面微蚀处理"项目式学习为例,通过实验研究了 MnO2/H2SO4体系中硫酸浓度、微蚀温度和微蚀时间对ABS塑料微蚀效果的影响.借助扫描电镜、原子力显微镜、紫外光谱、红外光谱等现代检测仪器,对ABS塑料表面形貌和性质变化进行微观检测,实现微观变化的宏观表达,更好地培养学生"宏观辨识与微观探析"素养.

关键词：项目式教学、ABS表面微蚀、仪器表征、宏观辨识与微观探析

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25