核心素养视域下化学项目式学习的研发路径与设计逻辑
项目学习作为改变学生学习方式、促进深度学习、实现育人方式转变的有效方式备受关注.通过对项目式教学内涵、构成要素及教学优势的阐述,提出开发项目学习的原则和路径图,提出项目主题的确定、项目学习 目标的制定、项目规划与问题的设计、项目学习活动与学习支架的设计、项目学习评价方案的设计逻辑,对项目教学的设计与实践具有指导借鉴的价值.
核心素养、化学项目式学习、研发路径、设计逻辑
G632.0(中等教育)
甘肃省十四五重点规划课题核心素养视域下项目GHB2021Z007
2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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