基于深度学习的工艺流程专题复习教学探究——以"海水资源的综合利用"为例

摘要：

一、问题的提出
常规的专题复习模式是教师教、学生练,忽视了学生实践,缺乏以任务为驱动进行地有深度的学习.新课标的基本理念要求化学教学应注意从学生已有经验出发,让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学相关的简单化学问题.

机标关键词：海水资源的综合利用、复习教学、专题复习、工艺流程、深度学习

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71