发展学生"模型认知"素养教学的研究与实践——以"元素化合物"为例

摘要：

一、问题的提出
"模型认知"指依据"模型"认识新知识、解决新问题、建立新模型的一种认知方法,"模型认知"素养是高中化学学科核心素养的组成部分.新课标要求培养学生形成化学学科的思想和方法,进而发展并形成学科关键能力[1].

机标关键词：元素化合物、模型认知、素养教学、发展学生

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：浙江省规划课题04-2219SC174

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13