化学教学中微课媒介使用现状的调查研究

摘要：

教育的进步,推动了科学技术的飞速发展,培养了优秀的科学人才,促进了信息技术的发展,同时科技的发展促进了教育教学的进步.微课资源不断地深入到课堂中,教师已经不仅仅是微课资源的应用者,更是要变成微课资源的开发者和创造者.在日常的教学中使用微课,可以使教师与学生、学生与学生之间产生良好的互动,使课堂的氛围变得更加融洽,提高学生的学习兴趣,进而满足不同学生在不同时间不同地点对知识或者技能的学习需求.学生逐步学会自我学习、自我管理和自我监督,有效地提高了学习效率.

机标关键词：化学教学、媒介使用、使用现状

分类号：G632(中等教育)

资助基金：陕西省十三五教育科学规划课题现代信息技术在中学化学教学中的应用与实践项目SGH17H249

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10