"跷跷板"模型在水溶液离子平衡中的应用

摘要：

"证据推理与模型认知"是化学学科核心素养之一,其要求为建立模型,能运用模型解释化学现象,并揭示现象的本质和规律,帮助学生理解抽象难懂的知识.
离子平衡是高考考查的重点,由于该部分知识抽象难懂,所以学生掌握得不够清晰透彻.本文中,建立了水溶液中离子平衡的"跷跷板"模型,并详细介绍了该模型在离子平衡中的具体应用[1-3].

机标关键词：水溶液、离子平衡、溶液离子、跷跷板

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：吉林省教育学会十四五科研重点课题认知模型在高中化学教学中的应用研究项目G210137

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50