乙醇的铜催化氧化实验三个细节问题的处理

摘要：

实验教学要找准引发思维的起点,搭建合理的思维台阶,关注并处理好有价值的实验细节.在乙醇的铜催化氧化实验中,以分析"喝酒脸红"的话题为思维起点,可有效搭建分析乙醇氧化为乙醛的思维台阶.用闻气味的方法检验乙醇催化氧化后生成的乙醛,现象不明显,改用新制的氢氧化铜或甲醛自测试剂更有效.烧黑的铜丝在乙醇中会变红,还会变出彩虹般的色彩,经过进一步的探究,增长了新知识,提升了素养.

关键词：实验细节、乙醇的催化氧化反应、思维台阶、检验乙醛、铜的多彩

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36