化学教学中阅读素养的培养:内涵、必要性及路径

摘要：

在化学教学中培养学生阅读素养,能更好地帮助学生获取和处理信息,其主要包含检索、理解、阐释等要素.以"核素"为例,初步探索出"问题引导→文本细读→迁移应用→归纳总结"的教学路径,并进行教学实践.

关键词：阅读素养、化学教学、构成要素、实现路径

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14