融入化学史的苯制溴苯实验教学

摘要：

一、问题的提出
化学教材中的实验(制备实验与探究实验)都是学生学习化学知识、形成化学思维、培养化学素养的重要媒介.江旭峰等[1]认为若将常规实验教学设计成为启发、探究式实验,并进行装置的改进与创新,将化学知识教学与核心素养培养紧密融合,对培养学生科学探究精神和学习能力十分有益.故运用多种形式进行化学实验教学,提升学生化学综合能力,是十分有价值的.

机标关键词：化学史、实验教学

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：广东省中山市教育科研课题B2020149

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53