高考复习:化学学科的再发现与新认知——以基于试题讲评的《化学反应原理》复习为例

摘要：

高考复习不是简单的机械重复,而是温故知新,是再发现和新认知.以高考试题作为问题来组织教学,通过试题的讲评,给学生提供深度学习和思考的空间.具体而言就是:以"真实情境"的试题来学习知识,培养学生的综合能力;以"别有洞天"的试题来增长见识、提高认识,培养学生分析能力和评价能力;以"非同寻常"的试题来形成观念意识,培养创新能力.

关键词：高考复习、化学学科、再发现、新认知

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57