"弱酸的电离平衡常数"教学设计

摘要：

弱电解质的电离平衡是认识溶液中平衡的基础,溶液表现出的宏观现象需要结合微观变化去解释,电离平衡过程将"宏观现象—微观本质—符号表征"三者有机结合起来,可以帮助学生更好地树立"变化"和"平衡"的辩证关系.本教学设计以"弱酸的电离平衡常数"为中心,选择酸雨pH计算、人体血液的pH讨论、缓冲液原理等情境,重点学习弱电解质的电离、电离平衡常数Ka、Ka的计算和应用三部分知识.教学中将情境与知识以"问题"的形式一一呈现在课堂中,"问题链"搭起了知识和应用之间的桥梁,更好地培养了学生的高阶思维能力.

机标关键词：教学设计、电离平衡常数

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27