高考化学试题情境素材剖析及教学启示——以2022年广东高考化学题为例

摘要：

从日常生活情境、生产环保情境、学术探索情境、实验探究情境和化学史料情境五个角度梳理2022年广东高考化学题,分析情境素材的特点,指出富含学科意义的情境素材有助于增强学生的创新意识、绿色化学理念、社会责任意识及文化自信,同时也指出合理创设情境素材,对教学质量的提高有促进作用.

关键词：高考化学题、情境素材、课堂教学、命制试题

分类号：G632.479(中等教育)

资助基金：中山市教育科研专项课题Z2020010

在线出版日期：2022-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68