以问题解决为导向的初中化学项目式教学实践研究——以"爱护水资源"为例
以"爱护水资源"为主题开展初中化学项目式教学和跨学科实践活动.学生课前分组完成各自的项目学习,课堂上进行成果展示、互相学习,体现了以学生为中心的教学理念.问题是调动学生积极思维、推动学生学习的重要工具,通过以问题解决带领学生开展探究学习,并在真实情境中进行小组合作探究,提升综合解决问题的能力,落实化学课程核心素养,充分发挥化学课程的全面育人功能.
项目式学习、初中化学、爱护水资源、课程核心素养、全面育人
G632.42(中等教育)
广州市海珠区教师专项课题初中化学基于项目2019C047
2022-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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