在解决问题过程中架构生成性课堂

摘要：

结合案例阐述了问题架构式生成性课堂的涵义、教学意义、教学流程以及实施要点,指出了该教学范式借助于"问题"载体把"教"和"学"融为一体,在探究问题过程中,将"预设"和"生成"进行了统一,从而实现了知识生成和能力发展的和谐共生.

关键词：问题、核心问题、解决问题、架构、生成性课堂

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2022-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13