以苯甲酸的重结晶为例浅谈实验探究的教学功能
探究性实验是一种以学生为主体、教师为主导的教学模式,主要通过选择教学模块—创设问题情境—问题讨论—引导学生提出实验方案—师生共同完善实验方案—实验方案实施—实验结果记录和分析—实验评价与总结等步骤,实现实验教学[1].
一、教学重难点和教学流程
本次教学重点是重结晶的原理——热过滤.教学难点是用重结晶的原理解决苯甲酸的提纯及对其深度认识,培养学生科学探究的意识.
教学功能、重结晶、苯甲酸
G633.8(中等教育)
洛阳师范学院教学改革研究与实践项目2021xjgj021
2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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