发展学生思维 匹配证据逻辑—谈"铝和铝合金"的教学价值与思考

摘要：

"铝和铝合金"内容的主题是铝材料使用与发展史,在需求中不断改良优化,从结构改变认识合金,从去膜、增膜、加厚膜等角度认识铝材料的加工与使用价值.其学习价值是"金属向非金属过渡的认识方式""实验观察与证据推理""匹配证据得出结论",构建学科思维的证据(实验、理论)推理模型.

关键词：金属材料、铝和铝合金、匹配证据、教学价值与思考

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21