补铁剂中铁元素价态的检验

摘要：

化学源于生活、高于生活、用于生活,是一门生活科学.中学化学实验的目标不仅在于通过实验锻炼学生的动手能力,而是要通过实验与理论相结合,以便学生掌握扎实的理论知识,更需要与生活实际相结合.在实验过程中提高学生发现问题、提出问题、分析问题、探究问题、解决问题的能力,让学生切实感受到化学与实际生活休戚相关.在不断质疑、完善、印证的螺旋迂回上升的过程中,获取正确的结论以及科学的实验方法,提升学习化学的兴趣,是化学实验的重要一环.

机标关键词：铁元素、补铁剂、元素价态

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：日照市教育科学十四五规划课题2021YB007

在线出版日期：2022-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62