用思维导图建构概念模型的探索与实践——以"文本信息推断题"为例
近几年广州市中考都考文本信息推断题.题目情境简洁明了逻辑性强、环环相扣、实验目的明确,但综合性较强、信息的提取与加工难度大.
笔者认为,学生解题困难的主要原因在于学生没有做好信息的检索、归类、概括及应用;没有抓住知识的本质、联系;不能将知识结构化、系统化.
G632.479(中等教育)
广州市教育研究院立项课题GZJYZY2019-057
2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
83-86
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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