问题设计与解决的"几种常见的盐"教学

摘要：

学起于思,思起于疑,疑解于问.基于这种理念,笔者以"几种常见的盐"为例呈现本节课的教学设计、课堂实录与同行进行交流、探讨.
一、教学设计
1.教材分析
本节课所学内容选自义务教育教科书沪教版九年级《化学》下册第七章第三节"几种重要的盐"中的"几种常见盐".其核心知识是认识生活中常见盐的主要成分、性质和用途,帮助学生建立对盐的正确认识,并通过实验手段对常见盐的性质进行探究.新授内容与之前所学的二氧化碳的实验室制备、溶液的性质以及粗盐的提纯等知识联系较多,又与即将学习到的复分解反应发生的条件紧密相关,因此本节课起着承上启下的作用.

分类号：G632(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究课题2019JK13-L358

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40